Page 141 - 05131613_2019_Ocak_BYlten
P. 141

TEKNOLOJİ ENSTİTÜSÜ
          tEknolojİ EnStİtüSü, öğrEtMEnlErİMİzİn tEknolojİk donanıMlarını artırMaya yönE-
          lİk bİr dİzİ EğİtİM VErİyor.

          Hayatımızın her alanına yayılan teknolojiden kopmak artık imkânsız… Zararlarını düşünmeden, sınırsızca “faydalarını”
          kullanmaya da devam ediyoruz.  Teknolojiyle beraber öğrenme ve öğretmenin yeni yöntemleri, bilgiye ulaşmayı ve
          öğrenmeyi basit, ulaşılabilir ve daha kolay hale getirdi. İnternet teknolojisi bilgi okyanusu olduğu için eğitim sektörü
          için bir devrim olmuştur.

          Bilgi Vermenin Ötesi
          Bu gelişmelerle beraber öğretmenin rolü sadece bilgi vermekten çok büyük bilgi yığınlarından doğru ve istenilen
          bilgiye nasıl ulaşılacağını göstermeye dönüşmüştür. Değişen ve gelişen bilgiyi de takip edip öğrencisine ulaştırmak,
          teknolojiyi kullanarak yeni öğrenme ortamları yaratmak ise aranılan değil zorunlu bir özellik olmuştur.


          2000 yılı ve sonrası doğanlara ise Z kuşağı deniyor. Z kuşağı ülkemizin %31’ini oluşturuyor. Teknolojinin içine doğan,
          daha doğmadan fotoğrafları çekilen, kalp sesi kaydedilen, doğar doğmaz ekranlarla tanışan bu kuşak doğuştan tek-
          nolojik.  Bu kuşağın ebeveynleri ve öğretmenleri olan bizler kendimizi çağın teknolojik gerekliliklerinden ve yeterlilik-
          lerinden uzak tutarsak öğrencilerimiz ve çocuklarımızla aramızdaki kuşak farkı onlarla iletişim kuramayacak ve onlara
          bilgi aktaramayacak kadar açılacaktır.


          İşte bu bağlamda İstanbul Öğretmen Akademileri bünyesinde faaliyet gösteren Teknoloji Enstitüsü öğretmenlerimize
          rehberlik edebilmek için ve onların teknolojik donanımlarını artırmaya yönelik bir dizi eğitim veriyor. Bu çerçevede,
          çağın gerektirdiği ölçeklerde kendini geliştirmek isteyen, teknolojiyi aktif bir şekilde kullanabilmek isteyen, tüketen
          değil üreten nesillere örnek olmak isteyen öğretmenlerimizi teknolojik bir eğitim kiti ile donatmayı hedefliyor.

          Dersler Uygulama Ağırlıklı
          Enstitüdeki dersler öğretmenlerimizin bu konuları hiç bilmediği varsayılarak sadece temel seviyede anlatılıyor. Eğitim
          sürecinde her öğretmenimiz 3D modelleme yapabiliyor, çizdiği 3D modelleri 3D yazıcılardan çıktı alabiliyor, çizdiği
          3D modelleri kullanarak kendi Artırılmış Gerçeklik uygulaması yapabiliyor. Proje Tabanlı Arduino Eğitimiyle temel
          seviyede kod yazmayı öğreniyor ve robotik projeleri yapabiliyor. Öğretmen Akademileri Teknoloji Enstitüsü bünyesin-
          de “Artırılmış Gerçeklikle Zenginleşen Kitaplar Projesi” de yürütülüyor. Bu kapsamda önümüzdeki dönemde akade-
          milerde yetişen öğretmenlerimiz Beylikdüzü ve Sancaktepe ilçelerinde “Artırılmış Gerçeklikle Zenginleşen Kitaplar”
          atölyelerini faaliyete geçirecek.

          Bu eğitim ve öğretim yılında Teknoloji Enstitüsü dersleri, derslerin uygulama ağırlıklı olması nedeniyle iki grup hâlin-
          de işlendi. Teknoloji Enstitüsüne katılan öğretmenlerimize gerek üniversitelerden gerekse sektördeki uzmanları ta-
          rafından sunumlar yapıldı. Animatör Uğur Aksoy ile animasyon konusu işlendi. Animasyon yönetmeni Özgül Gürbüz
          ise Autodesk Maya ile 3D Modellemeyi sundu.  Danışmanlığını Dr. Öğretim Üyesi İrfan Şimşek’in üstlendiği enstitüde
          eğitimler, Bayram Gaygusuz,  Mustafa Akbaş ve Berk Yalçın tarafından verildi. Öğretmenlerimiz bu eğitimler sayesin-
          de artık teknoloji odaklı uygulamalar gerçekleştirebiliyor.























     140      AR-GE B LTENİ ’19
   136   137   138   139   140   141   142   143   144   145   146