Page 90 - Arge Bülteni Temmuz 2019
P. 90
ULUSLARARASI ANADOLU İMAM HATİP LİSELERİ 2023 EĞİTİM VİZYONU
Değerlendirme, istişare ve planlama toplantısı İstanbul Uluslararası Fatih Sultan Mehmet Anadolu İmam
Hatip Lisesi’nde yapıldı.
Toplantıya Din Öğretimi Genel Müdürlüğümüzden Uluslararası Eğitim ve Öğretim Daire Başkanı Sayın Mustafa Yıldız,
Millî Eğitim Uzmanları Sayın Lokman Yıldırım ve Sayın Hasan Özarslan ile Rehber Öğretmen Sayın Bahattin Güney’in yanı
sıra uluslararası Anadolu İmam Hatip Liseleri okul müdürleri, vizyon belgesi koordinatörleri, pansiyondan sorumlu müdür
yardımcıları, İHL meslek dersleri zümre temsilcileri, Türkçe dersi zümre temsilcileri ve PDR öğretmenleri katıldı. Fatih İlçe
Millî Eğitim Müdürü Mucip Kına programa katılarak selamlama konuşması yaptı.
Toplantıda Millî Eğitim Bakanlığımızın “2023 Eğitim Vizyonu”, Din Öğretimi Genel Müdürlüğümüzün “İmam Hatip
Ortaokulları ve Liseleri” ile Uluslararası Eğitim ve Öğretim Daire Başkanlığımız uhdesindeki “Türk eğitim sistemi içerisinde
telif bir model olarak gelişen imam hatip okullarının evrensel karakteri güçlendirilerek millî bir model olarak başka ülkelere
örnek olma potansiyeli artırılacaktır.” hedefleri masaya yatırıldı.
Açılış ve protokol konuşmalarının ardından Daire Başkanı Mustafa Yıldız Uluslararası Anadolu İmam Hatip Liseleri
Değerlendirme, İstişare ve Planlama Toplantısı hakkında bilgilendirmede bulundu. Katılımcılar; okul müdürleri ve vizyon
belgesi koordinatörleri, pansiyondan sorumlu müdür yardımcıları, İmam Hatip Lisesi meslek dersleri zümre temsilcileri,
Türkçe dersi zümre temsilcileri ve Psikolojik Danışmanlık ve Rehber öğretmenleri olarak beş gruba ayrılarak Bakanlık, Genel
Müdürlük ve Daire Başkanlığının hedefleri doğrultusunda 2023 Eğitim Vizyonu konusunda sunumlar yaptı. Aynı zamanda
okul gelişim modeli kapsamında uluslararası Anadolu imam hatip liseleri masaya yatırılarak mevcut durum, sorunlar ve
öneriler tartışıldı.
2023 Eğitim Vizyonu Değerlendirme Toplantısı, raporların okunması ve değerlendirme oturumu ile sona erdi.
AR-GE B LTENİ ’19 89
