Page 59 - Arge Bülteni Temmuz 2019

EĞİTİM SİSTEMİ OKULDAN YÜKSELECEK

Millî Eğitim Bakanımız Ziya Selçuk, Beyoğlu Anadolu İmam Hatip Lisesi’nde düzenlenen 2023 Eğitim
Vizyonu Paylaşım Toplantısındaki konuşmasında okullar arasındaki farklılıkları azaltmak gerektiğini ifade
etti.
21. yüzyıl hayatın her alanında olduğu gibi eğitim ve öğretim süreçlerinde de hızlı bir değişim ve dönüşüm sürecini
beraberinde getiriyor. Millî Eğitim Bakanlığımız, 2023 Vizyonu Belgesi doğrultusunda eğitim ekosisteminde yapılması
planlanan çalışmaları planlı bir şekilde yürütüyor. Vizyon Belgesinde Bakanlığımızın yeni dönemde oynayacağı rol, talim ve
terbiyeyi ülkenin ortak hedefine dayalı toplumsal bütünleşmesinin şimdi ve gelecek tasavvurunun inşasına öncülük etmek
şeklinde tanımlanıyor.

2023 Vizyon Belgesi, zamanın ruhunu önemseyen yeni
bir okul anlayışını eğitimle ilgili tüm aktör ve kuruluşların
iş birliğiyle ortaya konmasını önceliyor. Bu perspektiften
hareketle İstanbul’daki çalışmaların çoklu iş birlikleri
çerçevesinde yürütülmesi için dün saat 09.00’da Beyoğlu
Anadolu İmam Hatip Lisesi’nde bir toplantı düzenlendi.
Toplantıya Millî Eğitim Bakanımız Ziya Selçuk’un yanı sıra
Valimiz Sayın Ali Yerlikaya, İl Millî Eğitim Müdürümüz Sayın
Levent Yazıcı, üniversite rektörleri, ilçe kaymakamları, resmî
kurum il müdürleri, ilçe millî eğitim müdürlerimiz, ilçe
emniyet müdürleri ve sivil toplum kuruluşları temsilcileri
katıldı.

Temel Meselemiz İnsan

Saygı duruşu ve İstiklal Marşının okunmasının ardından başlayan toplantıda bir konuşma yapan Bakanımız Ziya Selçuk,
“Bütün Anadolu’da karşılaştığımız çocuklarımız, öğrencilerimiz ve öğretmenlerimiz bu bayrağı nasıl yükseltiriz konusunda
güven inşa ediyorlar. Ben Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan’ın liderliğinde eğitim ile ilgili yeni bir soluk ve nefesle yola
devam edebileceğimizi düşünüyorum. Bu zamana kadar yapılan çok güzel işler var. Türkiye’de eğitim ile ilgili ne yapılabilir
konusunda birçok meslektaşımız ve müdürler rahatlıkla ifade edebilir. Bu işin omurgasında yer alan merkezi düşünce şöyle
özetlenebilir. Biz okullarımız arasındaki imkân farklılıklarını azaltabilirsek, başarı farkları da azalacaktır. Sınav merkezli bir
Türkiye’den de biraz kurtulmuş olacağız. Bundan kurtulmuş olduğumuzda da eğitim sistemi, mahiyetine uygun bir insan
yetiştirme düzenine hizmet edecektir. İnsan yetiştirme derken, sistemimizin tam da omurgasına yerleşmelidir. Çünkü insan
meselesi halledilmeden fiziki meselelerin ya da teknik meselelerin halledilmesi gerçekten çok mümkün değildir.” dedi.
58 AR-GE B LTENİ ’19